Сергей Кравченко: "Как можно плохо настроиться на "Шахтер" - не знаю"
Футболисты молодежного состава "Динамо" прокомментировали разгром от своих сверстников из "Шахтера" (2:5).
Сергей Кравченко, полузащитник молодежной команды "Динамо":
- Наверное, мы были не до конца готовы, и вышли на поле не с таким настроем, какой должен быть против "Шахтера". Как результат - столь удручающий счет.
Конечно, после перерыва мы хотели изменить ход событий в матче, который складывался для нас так плачевно. Моменты для этого были. Но забить нам удалось лишь дважды. Возможно, команду подвел настрой, хотя как можно было плохо настроиться на "Шахтер" - не знаю.
Не могу объяснить, что произошло. Я даже не обрадовался своему забитому мячу, поскольку команде он не помог. 5:1 или 5:2 - особой разницы нет. Конечно, второй вариант приятнее, но лишь немного. Будем надеяться, что завтра результат будет гораздо лучше.
Сергей Логинов, защитник молодежной команды "Динамо":
- Мотивации у нас было достаточно, возможно, просто не очень хорошо настроились и перегорели. Мы думали, что это будет самая важная игра в сезоне. Не знаю, почему все так получилось. В перерыве тренер сказал, что у нас мало атакующих действий, следует уделить больше внимания игре в атаке. Но и сзади мы также плохо сыграли. Постарались не расстраиваться и не опускать руки до самого конца, но результата это не принесло.
Дмитрий Коркишко, нападающий молодежной команды "Динамо":
- Не сказал бы, что было тяжело, с "Карпатами" и то сложнее пришлось. Обе команды играли в открытый футбол, поочередно организовывая атаки. Сегодня игра нам давалась, но мы допустили элементарные ошибки, которые делают дети в детском садике. В такой игре нужно что-то доказывать, играть в футбол, а не заниматься чем попало. Я старался много атаковать, партнеры по команде меня поддерживали. Но так сложилось, что не удалось больше забить и выиграть. Насколько сильно повлиял на игру быстро пропущенный гол? Об этом вы можете судить по результату. Все сводится к одному: если мы не учимся на чужих ошибках, будем учиться на своих.
