Главный тренер киевского "Динамо" Юрий Семин, за плечами которого несколько экстренных случаев при подготовке к официальным матчам, убежден: армейцам не стоит обращать внимание на то, что французы сбились с графика.

- Соперник ЦСКА надолго застрял в аэропорту родного Лилля из-за сильнейшего тумана. Вы за долгую карьеру игрока и тренера попадали в схожие ситуации?
- Скажу честно, в еврокубках ничего подобного не припомню. А вот в Киеве угодили однажды в пробку. Намертво встала дорога - и команда приехала на стадион с опозданием на полчаса. Да и в этом году, когда летели в Полтаву на матч Суперкубка с "Шахтером", самолет завернули из-за сильной грозы. Обычно мы добираемся до отеля ко сну - часов в одиннадцать, двенадцать, а тут пришлось полночи просидеть в киевском аэропорту.

- Однако на результате, как известно, задержка не сказалась.
- Нормально все обошлось - победили. Возможно даже, экстремальная ситуация положительно сказалась на игроках: предельно мобилизованными вышли на поле. Как, впрочем, и в случае с "Локомотивом". Нас как-то не посадили в Нальчике - и пришлось всю ночь добираться до города на такси. Но и тогда мы выиграли. Конечно, определенные неудобства при сбоях имели место. Но я старался не обращать на них внимания, к чему всегда призываю и футболистов.

- Но ведь опробовать незнакомое поле, согласитесь, никогда не помешает. Тем более, синтетическое, на котором придется играть французам?
- Совершенно не обязательно! Одни проводят тренировки, другие нет - на игре это не сказывается. Настоящие мастера обязаны реализовывать свой потенциал на любом покрытии и без специальной подготовки. А чтобы встряхнуться после дороги, достаточно утренней разминки. Конечно, если изначально настроить себя на то, что все плохо, все тяжело, обязательно проиграешь. Если же нарушения привычного ритма не замечать, проблем не возникнет.

- Вопрос, как это сделать?
- Здесь многое зависит от тренера, его восприятия происходящего. Футболисты, естественно, следят за реакцией руководства, а потому очень важно не показать беспокойства. Я, например, и поведением, и словами пытаюсь убедить ребят: все, что ни делается, - к лучшему.